| Curso |
Propósito de formación |
| Módulo introductorio |
El fortalecimiento de la formación integral, mediante la fundamentación en temas comunes de la formación avanzada, basados en los valores del humanismo cristiano. |
| Dolor I |
La familiarización de los residentes con los pacientes que sufren de dolor crónico y/o cuidados paliativos y el entrenamiento en habilidades básicas de entrevista y semiología. |
| Familia I |
El acercamiento a la entrevista en una consulta de terapia de familia, a las comorbilidades y disfunciones familiares que padecen los pacientes con dolor y los pacientes de cuidados paliativos. |
| Psicología I |
La participación en la visión psicológica de la problemática y la verificación de la comorbilidad existente en los pacientes de la unidad de dolor y cuidados paliativos. |
| Medicina interna |
La adquisición de habilidades diagnósticas, para evaluar y acompañar pacientes con enfermedades crónicas incurables y progresivas, y el discernimiento en la línea que separa el campo de una enfermedad crónica controlable con la de una de fase terminal de la misma entidad. |
| Nefrología |
El conocimiento y estudio de los principales problemas a los que se enfrenta al estar con un paciente de enfermedad renal crónica, familiarizándose con las patologías dolorosas más frecuentes de dichos pacientes. |
| Reumatología |
La diferenciación en el enfoque semiológico y clínico de los pacientes con las principales patologías articulares; la revisión y actualización del uso clínico, bondades y desventajas de los fármacos antiinflamatorios usados en reumatología. |
| Neumología |
La familiarización con las patologías respiratorias de curso crónico más frecuente (EPOC y neoplasias). La profundización en la fisiología respiratoria y su fisiopatología. |
| Imagenología |
El manejo de los conceptos básicos de la radiología intervencionista, al igual que las indicaciones en dolor crónico benigno y neoplásico, para aplicar los métodos diagnósticos imagenológicos más frecuentes. |
| Psiquiatría |
La familiarización con la semiología psiquiátrica, para realizar un adecuado enfoque diagnóstico y apreciar la contribución que estas patologías aportan a los pacientes con dolor crónico y en cuidados paliativos. |
| Neurología |
La evaluación y el establecimiento de las bases de una adecuada evaluación neurológica. El estudio y el manejo de los principales síndromes neurológicos que generan dolor crónico. |
| Módulo teórico I (Formación humana, bioética, paliatología, familia y sociedad, psicología y biológicas). |
El conocimiento de las bases en las que se fundamenta la ciencia del dolor y de los cuidados paliativos. |
| Módulo teórico II (Formación humana, bioética, paliatología, familia y sociedad, psicología y biológicas). |
La ubicación dentro del contexto teórico de las bases y de la evaluación de los pacientes con dolor crónico y cuidados paliativos. |
| Dolor II |
La identificación diagnóstica y terapéutica de los pacientes con dolor/cuidados paliativos que acuden a la consulta de estos servicios. |
| Familia II |
La adquisición de habilidades para realizar una entrevista familiar. –se deben aplicar los conceptos básicos que se requieren para comprender y valorar la dinámica familiar de los pacientes atendidos en consulta de familia. |
| Psicología II |
La aproximación a la visión psicológica de la problemática de los pacientes con dolor y cuidados paliativos; identificar las principales comorbilidades psicológicas existentes. |
| Oncología pediátrica |
El reconocimiento de las patologías más frecuentes de índole neoplásica, que consultan en el área de la oncología pediátrica |
| Cirugía oncológica |
El reconocimiento del papel de la cirugía oncológica desde el punto de vista curativo o de control de la enfermedad; se deben tener en cuenta el rol de las especialidades quirúrgicas en el alivio de síntomas y la mejoría de la calidad de vida de los pacientes con enfermedad avanzada. |
| Radioterapia |
El conocimiento de las bases terapéuticas de la radioterapia oncológica, tanto en el enfoque curativo como en el paliativo (alivio de síntomas). |
| Quimioterapia |
El contacto con las indicaciones, los medicamentos más usados y el enfoque curativo, paliativo o de soporte de los pacientes con enfermedades neoplásicas que acuden a un servicio de oncología clínica de adultos. |
| Fisiatría |
El aprendizaje de los conceptos básicos de los métodos fisioterapéuticos más usados para el alivio del dolor en los pacientes crónicos. |
| Módulo teórico III (Formación humana, bioética, paliatología, familia y sociedad, psicología y biológicas). |
La profundización teórica en los síndromes dolorosos de origen neuropático y la importancia en la práctica diaria de las clínicas de dolor y de cuidados paliativos. |
| Módulo teórico IV (Formación humana, bioética, paliatología, familia y sociedad, psicología y biológicas). |
El conocimiento de los pacientes con síndromes dolorosos de origen músculo - esquelético; la forma de evaluarlos y tratarlos. |
| Dolor III |
El afianzamiento de los procesos de diagnóstico y toma de decisiones en el tratamiento de los pacientes con dolor y cuidados paliativos. |
| Familia III |
La identificación de técnicas de intervención, como la entrevista familiar, que puedan aplicarse a las familias de los pacientes atendidos en la consulta de familia. |
| Psicología III |
El conocimiento y aplicación de intervenciones psicológicas menores, tales como las estrategias de counselling, técnicas de autocontrol emocional y reestructuración cognitiva. |
| Medicina del dolor intervencionista |
El fortalecimiento de la observación y la realización de la mayor cantidad de procedimientos que se hagan en los pacientes con dolor y/o cuidados paliativos. |
| Clínica de columna |
El aprendizaje de la evaluación de los problemas dolorosos crónicos de la espalda, con la visión del área quirúrgica y del área clínica. |
| Curso optativo |
La participación en experiencias y actividades académicas con un equipo de dolor y cuidados paliativos diferentes a los de la ciudad de Medellín. |
| Investigación |
Al finalizar los cursos, el residente tendrá las herramientas metodológicas y epidemiológicas básicas para formular un anteproyecto, iniciar un protocolo de investigación y finalizar el proyecto de investigación con un artículo científico. |
