Estudiantes de Diseño Gráfico exploran identidad y memoria del agro santandereano
En un esfuerzo por fomentar el pensamiento crítico, el desarrollo de habilidades comunicativas y el aprendizaje transversal, los estudiantes del Núcleo Proyectual III - Pragmática de la Facultad de Diseño Gráfico UPB presentaron sus investigaciones en un evento de ponencias, titulado "Crisis vs Oportunidades de Aprendizaje: Identidad y memoria del agro santandereano, su comunidad y sus productos".
Bajo la dirección de los profesores Andrés Cadena y Diana María Calderón, los estudiantes llevaron a cabo proyectos de investigación centrados en los sectores productivos agrícolas principales del Departamento de Santander, tales como la piña, guayaba, caña de azúcar-panela, mora de Castilla, aguacate y cacao, entre otros.
El objetivo del evento fue proporcionar a los estudiantes un espacio abierto, amigable e informal para exponer sus ideas y reflexiones sobre los desafíos que enfrentan en la investigación en diseño gráfico, así como su aplicación dentro de un contexto específico. Durante el semestre, los estudiantes aprendieron a argumentar sus ideas, expresarse en público y mejorar sus habilidades comunicativas y su lenguaje técnico.
El evento de ponencias se destacó por la diversidad de enfoques investigativos presentados por cada grupo de estudiantes. Desde análisis históricos y culturales hasta propuestas de diseño innovadoras, las presentaciones reflejaron el compromiso y la creatividad de los participantes.
La comunidad universitaria y el público en general asistieron al evento, brindando a los estudiantes una audiencia receptiva y la oportunidad de compartir sus conocimientos con otros interesados en el diseño gráfico y el agro santandereano. La interacción entre los estudiantes y los asistentes enriqueció aún más las discusiones y las perspectivas presentadas.
Al finalizar el evento, los estudiantes expresaron su agradecimiento a los profesores organizadores, el profesor Andrés Cadena y Diana María Calderón, por su apoyo y orientación a lo largo del semestre. Los docentes se mostraron orgullosos de los logros de los estudiantes y destacaron su capacidad para aplicar los conocimientos teóricos en proyectos prácticos significativos.
Por: Jose Luis Martínez. Agencia de Noticias UPB - Bucaramanga
