Encuentro de Actualización en Conocimientos Médicos

Agencia de Noticias UPB – Medellín. El XXIX Curso de Actualización en Conocimientos Médicos ha conseguido promover la formación continua de los profesionales de la salud de la Universidad Pontificia Bolivariana, el cual se realiza anualmente para ofrecer temas de actualización en medicina. 

La Facultad propicia cada año un espacio de conocimiento con el objetivo de que los médicos y profesionales de la salud reconozcan los avances, nuevos métodos diagnósticos, tratamientos, enfoques y formas de análisis de las enfermedades que se presentan con frecuencia en la práctica profesional en cada una de las especialidades médicas, permitiendo a sus asistentes la puesta en común con diferentes modos de diagnóstico y tratamiento. 

Para Camilo Agudelo, docente y coordinador académico del Curso de Actualización en Conocimientos Médicos de la UPB, estos espacios demuestran que el quehacer de la Universidad no se limita solo a una formación formal, sino también a escenarios que propician una educación continua que potencia su rol formativo en la región y el país.  

La coordinadora del Curso de Actualización en Conocimientos Médicos UPB, Mónica Uribe Ríos, reconoce la importancia de estos espacios, debido a que es necesario que los médicos estén en constante actualización de sus áreas de conocimiento, entendiendo que la Universidad es un centro de generación de saberes en el que a través de los procesos de docencia, investigación y extensión, siempre acompañan a la sociedad en su transformación desde el conocimiento. 

Los participantes tuvieron un espacio para retroalimentar y calificar aspectos como la calidad, estructura y secuencia de la información, las posibilidades en que los conocimientos ofrecidos fueran aplicados en su vida laboral, una valoración de cada uno de los expositores, entre otros asuntos respecto a la calidad académica y convocatoria del curso, quienes lo calificaron de manera positiva, además, anotaron que el espacio les permitió acceder a una información actualizada de profesionales idóneos, desarrollando consigo hábitos reflexivos, críticos e investigativos. 

 

Cabe anotar que el curso se realizó por medio de una plataforma virtual, en modalidad sincrónica en el que los asistentes tuvieron la oportunidad de interactuar directamente con los ponentes en un espacio de preguntas; este proceso de formación se complementó con un libro en el que se enmarcaron todos los conocimientos impartidos en las ponencias.

Por Verónica Mendoza Asprilla - Agencia de Noticias UPB