CLIL Content and Language Integrated Learning

Presentación

La enseñanza de materias diferentes a las de lengua en inglés se ha convertido en una tendencia, particularmente en los colegios privados como resultado de los programas de bilingüismo presentados por el gobierno en las ultimas décadas. Sin embargo, la implementación de este tipo de enfoque se ha venido haciendo de manera empírica y los profesores que dictan materias en inglés no cuentan con información ni entrenamiento para ejecutar este tipo de actividad.

Lo anterior los obliga a hacer una simple traducción de los contenidos de la materia al inglés; es decir, a un cambio de lengua y no a una integración de materia y contenido. Es por esta necesidad que se ofrece el diplomado en Fundamentos de CLIL (Content and Language Integrated Learning) y se espera que los participantes encuentren un espacio en el que puedan aprender a integrar contenido y lengua, planear las clases de acuerdo a las 4Cs de este enfoque, repensar la evaluación de la materia, y diseñar los materiales para cada tema que se va a desarrollar.

Objetivos

• Reconocer los principios de la metodologia CLIL
• Desarrollar unidades de aprendizaje ajustadas a CLIL
• Diseñar materiales para cada temática.
• Crear instrumentos de evaluación acordes a la metodologia CLIL
• Planear unidades de trabajo bajo los parámetros de la metodología CLIL

Dirigido a

Docentes de diferentes áreas (matemáticas, Ciencias, Sociales, Idiomas), coordinadores de área, coordinadores académicos.

Metodología

• Modalidad presencial: 20 horas presenciales y 10 horas de trabajo autónomo por módulo.
• Modalidad online: un módulo por mes y encuentro sincrónico al finalizar cada módulo.