El martes, 24 de abril, se conmemoró esta fecha especial con la estrategia pedagógica del carrusel literario.

Las actividades fueron: leyendas, trovas, poesías, refranes y cuentos propios de Antioquia. Los estudiantes prepararon las bases de trabajo bajo la supervisión del Área de Lengua Castellana. También, desarrollaron en su recorrido una guía que les permitió recopilar el proceso y crear sus propias expresiones literarias.

Sara Uribe Gil, del grado quinto comentó: “Fue súper divertido todo, muy entretenido, los actos fenomenales, me encantó”.

El acto tuvo como objetivo principal que los niños y jóvenes se vincularan al reconocimiento de la tradición literaria y oral del departamento de Antioquia. Yaquelin Echeverri Echeverri, docente de Lengua Castellana, explicó:

“Quisimos mostrar todo el aporte que ha tenido la región a la literatura y al desarrollo de Colombia. La metodología utilizada fue un carrusel en el cual los diferentes grados de bachillerato y primaria organizaron las estaciones resaltando todas las manifestaciones literarias, asimismo desarrollaron una guía de trabajo en el cual podían crean sus propias torvas, coplas y versiones de lo que estábamos recordando y valorando a nivel literal”.

El Colegio de la UPB apoya este tipo de espacios, ya que motiva a la comunidad educativa a tener hábitos de lectura. “Considero que fue una actividad muy ordenada y de mucho aprendizaje. El lenguaje es un tema tan común y se nos vuelve algo muy cotidiano que no le prestamos la suficiente importancia. Aprendí mucho de todas las formas que existen para expresarse, por ejemplo, los poemas, las trovas, y todo el lenguaje cotidiano y coloquial. Fue una actividad de aprendizaje muy didáctica y diferente. El carrusel para mí fue muy bueno, y creo que no hay nada que mejorar, pero me gustaría que se realizaran más actividades como éstas”, expresó Camila Villegas Ramírez del grado décimo.