Licenciatura en Tecnología Educativa de la UPB: enseñar en lo digital sin perder lo humano

Agencia de Noticias UPB – Medellín. Son varios los desafíos a los que se propone hacer frente este nuevo programa, como, por ejemplo, la transformación digital de la educación, el incremento de entornos y espacios donde los aprendizajes son virtuales y, sobre todo, la necesidad de formar licenciados y ciudadanos críticos y conscientes sobre la implementación de las nuevas tecnologías en la pedagogía y la educación.

La Licenciatura, aparte de surgir entonces como una respuesta a las problemáticas anteriormente mencionadas, pretende fortalecer competencias comunicativas, tecnológicas y de pensamiento crítico, que combine además la atención de problemas contemporáneos como la sostenibilidad social y ambiental desde ámbitos y contextos educativos y también organizacionales.

Isabel Cristina Ángel Uribe, coordinadora del programa, indicó que el programa también responde a retos de integración de diferentes niveles educativos y diferentes disciplinas, a la vez que también “forma a educadores transformadores del contexto social en escenarios escolarizados y no escolarizados, diversos y dinámicos, capaces de articular saberes interdisciplinarios y responder a las demandas de innovación educativa y desarrollo profesional en una sociedad en constante cambio”.

Su enfoque se centra en el equilibrio entre la formación pedagógica y la técnica, pues si bien parte de la propuesta académica inicia desde el aprendizaje práctico y reflexivo de las tecnologías, estas se conciben como herramientas, por tanto, es indispensable también abordar elementos que apunten a la transformación de las relaciones educativas, los procesos de enseñanza y las experiencias de aprendizaje de los estudiantes.

Por otra parte, su factor diferenciador en el mercado consiste en ser la única licenciatura de su tipo en Colombia, además de ser también la única licenciatura en estar adscrita a Colombia Edtech y EdTech HUB LATAM by Colombia EdTech, lo que, según Isabel, ofrece oportunidades únicas de alianzas, prácticas tempranas y empleo para nuestros estudiantes y egresados puesto que “el Licenciado en Tecnología Educativa en la UPB se prepara para, además de ser un maestro, para ser formador en organizaciones de diversa naturaleza: sociales, empresariales, gubernamentales, y, por supuesto, educativas, pues somos de las pocas licenciaturas relacionadas con la formación de maestros y profesionales en tecnología e informática que tenemos una propuesta 100% virtual que permite el aprendizaje ubicuo, en una Escuela con 70 años de tradición en la formación”, agregó la coordinadora.

De esta manera, los futuros licenciados podrán ejercer no solo como docentes de tecnología e informática, sino también como gestores de proyectos educativos mediados por TIC, creadores de contenidos educativos e investigadores en innovación educativa. Adicionalmente, el programa ofrece rutas flexibles de formación, con posibilidades por ejemplo de homologación de algunos créditos de técnicas UPBtec y de algunos créditos para normalistas superiores de todo el país.

Con propuestas como esta, se plantea ante el futuro de la educación, la figura de un docente que en los próximos años esté en la capacidad de asumir un rol cada vez más humano y crítico, pero a la vez mediador en una sociedad altamente digitalizada. Mucho más que formarse en el manejo técnico de herramientas y plataformas, el maestro de la Licenciatura en Tecnología Educativa, estará en la capacidad de diseñar estrategias educativas, pedagógicas y reflexivas, que formen profesionales éticos capaces de responder a los retos sociales y tecnológicos contemporáneos.

Por: Juan José Marín Torres – Agencia de Noticias UPB