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  • Educación Colegio

Comunidad del Colegio se capacita sobre inclusión

Marinilla, Medellín

El lunes, 09 de julio, en la Semana de Desarrollo Institucional, se realizó esta actividad con todos los docentes de la institución, donde se presentó el nuevo Comité de Inclusión y se desarrolló una conferencia sobre trastornos y diagnósticos comunes en la población estudiantil.

Jornada de inclusión en la Semana de Desarrollo Institucional 2018

Agencia de Noticias Colegio.

El lunes, 09 de julio, en la Semana de Desarrollo Institucional, se realizó esta actividad con todos los docentes de la institución, donde se presentó el nuevo Comité de Inclusión y se desarrolló una conferencia sobre trastornos y diagnósticos comunes en la población estudiantil.

El Comité de Inclusión fue instalado en el mes de enero de 2018; su principal objetivo es brindar asesoría a la comunidad educativa en procesos de Inclusión Educativa, asimismo, apunta a gestionar cultura y procesos conforme con la Política de “Educación para todos”, promulgada por la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

La agenda contó con una conferencia orientada por la Licenciada en didáctica y dificultades de aprendizaje escolar y Especialista en gerencia educativa, Claudia Yaneth Serna Mayorga, quien abordó temas tales como: Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH), Dislexia, Trastornos del espectro autista (TEA – Asperger), entre otros.

El evento generó un ambiente de reflexión y de pedagogía sobre prácticas adecuadas con poblaciones heterogéneas. Hoy la escuela se debe adaptar a las necesidades específicas de los estudiantes, y no el estudiante a la escuela. Como formadores nos debe preocupar si el estudiante aprende; el cómo aprende, será la destreza del docente como acompañante del proceso”, explicó la ponente.

“El Colegio de la UPB, a través del área de Bienestar Educativo, gestiona un Índice de Inclusión desde el año 2017 donde se documentan con sigilo profesional las características especiales, dificultades, diagnósticos y enfermedades de los estudiantes. Este insumo tiende seguimiento a través de la Herramienta Integrada de la Secretaría de Educación de Medellín y se viene asumiendo como una experiencia significativa en el acompañamiento integral de la comunidad”, comentó el Rector del Colegio, Pbro. Mg. José Nicolás Atehortúa Atehortúa.

“Los asistentes mostraron interés en el tema que se estaba tratando. Noté que han tenido más experiencia que conocimiento; están viviendo la presencia de niños y jóvenes con dificultades y alteraciones, y debido a esto realizan labores para abordar estas situaciones. Hoy se les dio la oportunidad de entender los procedimientos que se deben llevar a cabo”, expresó Yaneth Serna.

Es importante mencionar que, los docentes desde su experiencia analizaron casos de Déficit de Atención y demás trastornos que se pueden presentar en los estudiantes. “La necesidad de realizar esta actividad surge ya que en la institución existen algunos casos de estudiantes que presentan un diagnóstico o condición ya sea a nivel cognitivo, psicológico, mental, físico o sensorial que requieren un tipo de intervención especial por parte de los profesionales del Colegio. Los integrantes del equipo de bienestar han manifestado su satisfacción con el desarrollo del evento”, explicó Jaime Alberto Cuervo Valencia, Neuropsicología del Colegio de la UPB.

Integrantes del Comité de Inclusión:

Este equipo asesor lo conforman Coordinadores formativos, Líderes de área y profesionales de Bienestar Educativo:

  • Lic. Mg. Natalia Andrea Henao Agudelo
  • Lic. Victoria Eugenia Velásquez Velásquez
  • Lic. Liliana Giraldo Ruiz
  • Lic. Joan Sebastián Moreno Tamayo
  • Enfermera, Laura Viviana Salazar
  • Trabajadora Social, Catalina Velilla
  • Ps. Martha Idolia Londoño Echeverri
  • Ps. Mg. Jaime Alberto Cuervo Valencia
  • Ps. Esp. Mg. Gloria Lucía Naranjo Arboleda, Coordinadora del Comité
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