En lo que va de este año se han realizado once conferencias de este proyecto institucional liderado por Bienestar Educativo, que abarca a toda la población estudiantil.

Se viene trabajando en la estrategia del autocuidado que se abordó con distintas temáticas: el consumo de sustancias psicoactivas, signos de atención temprana en el abuso sexual, inclusión social, cambios hormonales, adicción a las redes sociales, métodos y hábitos de estudio, entre otros. A partir de ello se han desarrollado unos grupos focales con los padres de familia.

“La idea es continuar con estos talleres y darles mayor cobertura, por lo que se quieren plantear unos grupos focales los fines de semana para que los padres de familia puedan vincularse con todos los procesos que se hacen desde Bienestar Educativo. Los acudientes al inicio del año firman un convenio con la Institución de carácter obligatorio; con un formato se hace seguimiento y control de la asistencia para motivar a los papás a acompañar a sus hijos”, explicó Jaime Alberto López Restrepo, Psicólogo del Colegio.

“En Bienestar Educativo se planean talleres y conferencias solicitados por las Coordinaciones Formativas de acuerdo con las necesidades específicas de cada grado. Por ejemplo, para cuarto y quinto grados, se quieren adelantar unas charlas sobre la convivencia escolar debido a que se vienen presentando inconvenientes por matoneo”, expresó Catalina Velilla Rojas, Trabajadora Social del Colegio.

Para Catalina, una de las mayores dificultades que se presenta a la hora de llegarles a los jóvenes y a sus padres, tiene que ver con dos factores: una de ellas es que los acudientes de la Primaria asisten masivamente a estos talleres formativos, pero a medida que sus hijos avanzan de grado, dejan de asistir; el otro es que los estudiantes de los grados superiores sienten que no necesitan la presencia de sus acudientes en su vida personal e íntima. Por eso, para el 2019 se planteará una metodología que involucre tanto a estudiantes como a familias.

En el mes de septiembre se trabajaron las temáticas sobre la adicción a las redes sociales y el de hijos exitosos. Para octubre se tiene planeado un taller sobre la importancia del acompañamiento de los estudiantes en su transición del Preescolar a la Primaria.

Para Mario Antonio Botero Cardona, padre de Simón Pérez Carmona de cuarto dos, la asistencia a los talleres ha sido esencial porque le han servido como una guía para la formación de su hijo, desde el hogar: «Para nosotros estos espacios son muy importantes debido a que nos dan instrumentos para educar a nuestros hijos».

«Como Trabajadora social de Bienestar Universitario y desde el rol como madre de dos estudiantes del Colegio, me siento muy satisfecha por el acompañamiento que el Colegio le hace a las Familias UPB. Satisfecha en el sentido de que siento que mis hijos no están solos sino que cuentan con el apoyo de un grupo de docentes que están pendientes de los cambios en los comportamientos de los escolares y sus distintas reacciones frente a diversas situaciones para ponernos en alerta cuando algo no está funcionando bien», comentó Adriana Mora Salazar, Trabajadora Social de la UPB.

Desde Bienestar Universitario, Adriana trabaja en el proyecto «UPB en Familia», que se viene desarrollando desde el 2008 y su objetivo es orientar a los padres de familia sobre la transición de la vida escolar a la vida universitaria. este proyecto tiene una nueva propuesta que involucra al Colegio de la UPB: «Este se está diseñando con un curso que hemos denominado: Familia tú también pasaste a la U, y está dirigido a los estudiantes de 10° y 11° del Colegio, y pretende preparar a los papás para la vida universitaria de los hijos».

Periodista: Santiago Serna Lopera.