Este curso explora diferentes definiciones de lo que es el Pensamiento Computacional desde diferentes perspectivas, sus componentes y los avances a nivel internacional y nacional de la integración en el currículo. Se darán a conocer modelamientos computacionales, simulaciones y programas integrando diferentes áreas disciplinares, además, se presentarán diferentes estrategias pedagógicas basadas en evidencias para el uso de estas herramientas.
La exploración de estos componentes permitirá fortalecer el conocimiento Tecnológico, Pedagógico y de Contenido (Technological Pedagogical Content Knowledge - TPACK) estos conocimientos representan recursos y herramientas esenciales para la enseñanza y fortalecimiento del pensamiento computacional en la educación.
Público general: 490.000
NRC: 50598
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